英国皇室三大属地与英国地位哪个高？
一、英国皇室三大属地与英国地位哪个高？
英国王室还是保留三块皇家属地—根西行政区、泽西行政区和马恩岛。
三地皆不属于英国，英国国会通过的法案也不在三地实施。三地与英国的关系由英国司法大臣负责维系，英国负责三地的国防和外交事务。
所以，英国皇室三大属地地位不如英国地位高
二、20世纪英国教育家与教育思想？
怀特海
怀特海认为，完整而健全的教育不应当只是知识教育，而应当是一种包括知识在内的文化教育。教育应该充满文化精神、浸透了浓厚文化气息，这种教育是与纯粹的知识教育根本不同的，它是知识教育的延伸、拓展和升华，目的是要使知识回归其文化，使教育回归其本性，从而让教育更加人性化并更加富有成效。
三、美国教育与英国教育的差别在哪里？
在英国、美国、澳洲和加拿大，
他们从小学到大学要读几年？
他们的小升初、中考、高考是什么？
他们有哪些语言等级考试？
你是不是常常翻阅留学的网站，
见过好多不认识英文缩写：
IB, GCSE, 11+, 13+, A-Level, ISEE, AABL, SSAT, SAT, ACT, AP, NAPLAN, ATAR, WACE, VCE, BC, OSSD, GRE, GMAT, CEFR, CSE, IELTS, BEC, TOEIC, CET, YLE, MSE, TOEFL, CAEL, ESL....
这篇文章一次告诉你所有信息，
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1. 英美语言水平考试制度
全球有各式各样的语言等级考试。
作为儿童和中小学英语能力检测，最常见的是剑桥大学的考试：YLE，KET和PET。
作为中考或高考的语言入学标准，最常见的是IELTS雅思和TOEFL托福。
作为商务英语能力检测，最常见的是BEC剑桥和TOEIC托业。
CEFR：欧洲语言教学大纲
CSE：中国语言能力等级
IELTS：英国雅思考试
TOEFL iBT：美国托福考试
TOEFL Junior：小托福考试
ESL：美国教育中心英语等级
Duolingo：多邻国英语测试
CAEL：加拿大楷尔考试
YLE：剑桥少儿英语
(Starter, Mover, Flyer)
MSE：剑桥通用英语五级
(KET, PET, FCE, CAE, CPE)
BEC：剑桥商务英语
TOEIC：美国托业考试
CET-4/6：大学英语四六级考试
2. 英美学校教育及考试制度
中国：12学年制（6+3+3）
IBO：16学年制（9+4+3）
英国：13学年制（2+4+5+2）
美国：12学年制（2+3+3+4）
澳大利亚：12学年制（6+4+2）
加拿大：12学年制（6+4+2）
IB课程即国际文凭组织IBO为全球学生开设的，从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
小学：PYP：9年（3-12岁）
初中：MYP：4年（12-16岁）
高中：DP/CP：3年（16-19岁）
评分：TOK、CAS、EE、IA
3. 英国
学前班：2年（5-7岁）
小学：4年（7-11岁）
初中：5年（11-16岁）
高中：2年（16-18岁）
小升初：11+CE/13+CE
中考：GCSE
高考：A-Level、AS-Level
4. 美国
学前班：2年（6-8岁）
小学：3年（8-11岁）
初中：3年（11-14岁）
高中：4年（14-18岁）
小升初：ISEE Lower、SSAT Ele
中考：ISEE Middle、SSAT Middle
高考：ISEE Upper、SAT、ACT、AP
5. 澳大利亚
小学：6年（6-12岁）
初中：4年（12-16岁）
高中：2年（16-18岁）
小升初：NAPLAN
中考：NAPLAN
高考：ATAR/WACE/VCE
6. 加拿大
小学：6年（6-12岁）
初中：4年（12-16岁）
高中：2年（16-18岁）
小升初：无
中考：无
高考：BC/OSSD
四、英国学前教育目标与价值理念？
分年龄教学，打好基础。提供多样化机构，多元化服务。
英国的孩子从六个月到五岁，都可以被送到幼儿园，不仅让父母减轻看护压力，更会在这里接触学前教育。虽然在英国没有“不能输在起跑线上”的说法，但多数家庭都非常重视幼儿园教育，因为父母们认为，他们是这一成熟教育体制的受益者。
英国的学前教育体系可谓百花齐放，形式也多种多样，以满足不同家庭的需求。但无论何种机构，如每天超过2小时服务8岁以下的儿童，都需要在Ofsted进行注册。注册后，当地政府也会有相应的扶持，比如定期组织运营以及财务管理方面的培训，给机构提供专业的建议和辅导。此外Ofsted根据儿童的年龄分为三种不同的注册类型：
Early Years Register：适用于服务5岁以下儿童的机构，需要按法定要求执行EYFS（Early Years Foundation Stage 专注践行英国EYFS，“玩儿”是最好的教育！），以确保儿童的安全、权益、学习和发展达到相关要求；
The Compulsory Register：适用于服务5-7岁的儿童机构；
The Voluntary Register：适应于服务8岁以上的机构，不会强制要求进行注册。但如果注册，则可以享受以上提到的当地政府的相关福利政策和支持
五、英国cpi最新数据？
的通胀率已经出现拐点，英国的通胀率仍在迭创新高。据英国国家统计局11月16日数据，10月CPI同比增长11.1％，高于预期值10.7和前值10.1％，创出有记录以来最大值；10月核心CPI同比增长6.5％，高于预期值6.4％，但和前值持平。主要的物价上涨动力来自于房地产（涨幅26.6％）和公用事业，后者主要是指天然气（涨幅128.9％）和电力价格（65.7％）。上半年受“芯片荒”因素驱动而不断上涨的二手车价格，在10月份出现回落，降幅2.7％，并带动运输费用同比增速缓慢下降。
六、英国义务教育的产生与发展过程？
英国实行5-16岁义务教育制度。1998/1999财政年度教育经费占国内生产总值的4.9%。公立学校学生免交学费。私立学校师资条件与教学设备都较好，但收费高，学生多为富家子弟。
英国是世界上高等教育发达的国家，拥有世界较好的高等教育水平，是近现代高等教育体制的发源地。英国有世界上最古老的高等学府，一大批较好的高等学府，为英国和世界培养出许多杰出科学家和政治家等。
截至2014年8月，英国有大学138所，包括世界著名的英国最顶尖大学联盟“罗素大学集团”（The Russell Group），其中最闻名于世的两所大学是牛津大学和剑桥大学，此外还有帝国理工学院、爱丁堡大学、谢菲尔德大学、布里斯托大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、伦敦大学国王学院、伦敦大学学院、华威大学、英国约克大学、南安普顿大学、伦敦政治经济学院、纽卡斯尔大学、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、利物浦大学、埃克塞特大学、伦敦大学玛丽皇后学院、杜伦大学。另外还有其他诸多著名大学，如伦敦卫生与热带医学院。
英国教育一般分为五个阶段。第一阶段是3岁到5岁的幼儿园教育；第二阶段是5-11岁的小学教育；第三阶段是11岁-16岁的中学教育。5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。16岁-18岁是中学高级班（或大学预备班），为中学至大学的过渡期；第四阶段为高等教育阶段；第五阶段为16岁以后的继续教育。包括青年和成人的职业教育（正规大学不算在内），方式有全日、半日和业余时间。学制的长短在各地、各部门、各专业均不相同。
七、阿富汗与英国面积谁大？
阿富汗，是一个位于亚洲中南部的内陆国家，坐落在亚洲的心脏地区，国土面积是64.75万平方公里。英国，全称大不列颠及北爱尔兰联合王国，是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，国土面积是24.41万平方公里。所以阿富汗比英国领土面积大。
八、教育数据可视化四大特征？
1. 可视化图表多样化：教育数据可视化需要根据不同的数据类型和需求，采用不同的可视化图表，如柱状图、折线图、饼图、雷达图等。2. 数据互动性强：教育数据可视化还需要具备交互功能，使用户能够通过鼠标点击、滚动、拖拽等手势操作，自由地探索数据，发现隐藏于数据中的规律和趋势。3. 数据可信度高：正确使用数据是教育数据可视化的核心要求之一，需要保证数据来源可靠，处理方法准确可信，避免不准确的数据给用户带来误导。4. 界面美观大方：教育数据可视化还需要具备良好的用户体验，所以界面设计应具有美感，符合用户习惯，易于操作，使用户能够在愉悦的环境中使用。
九、英国近代教育优缺点？
优点
教学内容比较实用，不像中国大学教一些空洞无物的课程
知识比较新，最近的理论和实践经验都可以从课程中获得
知识面设计广，联系紧密，各科目之间关联度较大
教学方式更轻松和活跃，比如做模拟商业实战，更多跟学生对话交流而不是光上面说下面听，还有其他灵活的教学方式。
培养克服问题的能力，而不是背记知识。每次作业或者说论文都是自己不断自学和研究的结果，而不是记背好了就能考高分。
缺点
没有教材，上课只发一张讲义，列举了讲课的要点，具体内容自己还得下课到图书馆查。
知识面广，但不够专精，深考究进去还有很大的空间，我可以说现在用到的10有7，8还要学。这也许出国前没基础和没工作经验有关，以至于学的知识只停留在表面，就像武术只学了其招式，打两下可以，但没把精粹学到。
对自我控制要求很高，学习不自觉，盲目没方向，很容易混日子。
十、英国国教教育主张？
英国宗教改革对教育的影响并不大，新教会还在行使与旧教会一样的职责，国家还是象过去一样通过教会来管理国家，而管理的主要内容是教师的资格认定和偶尔对教材的作出规定。
英国宗教改革后的教育与宗教改革前的一样依然具有强烈的人文主义色彩，学校的教学内容基本上是古典主义的。
宗教改革后的教育还有一个重要的变化，那就是英语教学的加强，而古典语言在课程中的地位逐渐下降。
英国宗教改革后的教育理论和实践为17世纪以弥尔顿、洛克和夸美纽斯为代表的唯实主义教育思想的形成奠定了坚实的基础。
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