第二母语是什么？
一、第二母语是什么？
母语是“指本民族的语言 这个定义，母语和第一语言差别比较大。中国儿童在美国出生长大。他的第一语言是英语，母语是汉语第一语言指的是这个小孩生下来接触并使用的第一种语言。然后继续按照语言的使用先后顺序来判定第二语言第三语言等等搜索。一个人的第一语言通常是他的母语在中国，各地方言可以作为第一语言，第二语言则是普通话。而我们的母语都是中文，外语则是英语、法语这些。
二、七大母语国家？
（一）意大利语——竞争小语种。
意大利是一个古老又充满活力的国家，是一个拥有先进科学技术的国家，是欧洲首开现代教育大学的先行者，对欧洲和世界大学的教育制度产生过“高级”的影响，是名校云集的国家。
（二）西班牙语——新秀语种。
（三）日语
（四）葡萄牙语
（五）法语——人气语种。
法语被称为“贵族语言”，也是世界上公认的最优美、最动听的语言。
（六）韩语
（七）德语
三、7大母语英语国家？
英语国家主要有美国，加拿大，英国，澳大利亚，新西兰，南非，爱尔兰推荐你报考英国的利物浦大学，留学利物浦大学，创建于1881年，是一座位于英国利物浦的公立研究型大学，是红砖大学之一，是罗素大学集团八大学联盟大学协会大学研究协会，中英大学工程教育和研究联盟成员之一，学校的前身是成立于1881年的利物浦大学学院。
四、母语对第二语言的影响？
在当今社会中学习第二语言也是非常必要的，但是二语习得的过程并不是那么容易，会遇到一系列的问题，其中母语在二语习得过程中的影响也是非常大的，今天我们就来谈一谈母语在二语习得中的影响。
语言迁移是那些导致一种语言到另一种语言产生不匹配现象的过程，所以在学习外语时，母语也会对第二语言的学习产生一些或多或少的影响，这种影响可以是积极的影响，也可以是消极的影响。
五、如何把英文学成第二母语？
个人并不建议从事翻译相关工作以外的英语学习者在学习英语期间太强调翻译
可以的话，在学习英语期间不要用中文
我大概是从高中开始培养这种英语意识吧，一是高中英语老师一直强调用英语学英语，二是那时候的数学课是以英语教学
我知道这个消息也是十分害怕，我数学本就不好，还要用英语简直是要我命啊
然而在真正学习过程中才发现英语其实并不是难点，依我数学老师的话来说就是：不管你用韩文日文西班牙语学都一样！
因为当你听到一个陌生的单词的时候，你根本不需要知道它的中文是什么，你不会因为知道pythagorean theorem的中文是勾股定理就突然理解和运用这个词（假设你不知道勾股定理是什么）
就如我们学会勾股定理这个词是经过演示和计算，学习英语也如是，我们要学的是一个词的意思而不是它的中文
这也是我高中英语老师一直强调的东西――用英语学英语，而重点在于培养语感和英语思维
一.查字典是很讲究的
1.不要查英中对照字典查字典的时候最好调成英语模式，只看英语的词义解释，以尽量戒掉看到英文就反应中文的习惯在这里推荐cambridge online dictionary,个人觉得挺好用
2.看见不会的单词不要立刻查看文章的时候先把整篇看下来，遇到不会的词通过上文下理猜，看完了再查字典验证自己的猜测是否正确，既高效又能培养语感
3.不要在单词旁写上中文解释有很多人查字典后都是这样写上解释，但是这种方法既不利于记单词，也不利于培养英语思维
我建议大家以脚注的方式写，像这样
给单词一个号码，再在页底写上英文解释，不要让自己立刻就能看到解释，更不要让自己看到中文
4.例句很重要查字典的时候一定要先看例句，不要立刻看词义解释。有很多人问如果看不懂英语解释怎么办，除了图片之外，看例句可能更有用。按照例句先猜测推断单词的意思，然后再看词义解释看看自己猜对了没。不要太依赖字典，无论是日常生活还是考试，其实都很难完全知道对话或文章里出现的每一个单词。所以会猜和能猜对是很重要的技能，弥补自己词汇量的不足。
二.培养语感和英语思维
1.尝试用英语解释一遍学习成果在完成一个课题后用英语简述一遍你学了些什么，不一定要很正式地写下来，最重要的是要用自己的文字去叙述，复习的同时培养自己的语感。小至用英语解释一遍你刚学的单词也可以。
2.看英语电影或节目的时候跟读电影和节目里大部分都是很地道的表达，听见能在日常生活运用或者比较特别的句子可以跟着读。开不开字幕就看个人水平了，如果你大部分都听不懂的话就不要太勉强自己了，开着字幕可以对比中英文语法表达的分别，也不失为培养语感的好方法。
3.留意日常生活里的英语比如路边的指示牌，餐牌，洗发水沐浴露背后的说明等等。如果你有留意过禁烟区里的smoke-free，你就能发现其实xxxx-free是个很常用和实用的用法。还有很多单词和句式都是我在生活中看到而学会的，这些知识大部分都是学校比较少提及却又在生活中很常用。
当然熟能生巧也是很重要的，当你对英语足够熟悉，有英语语感，自然就不需要在脑子里翻译才能理解，这就没有什么捷径了，还是得靠多努力。
这些就是我个人用过的小方法，希望对大家有用
六、非洲各个母语区别大吗？
非洲各个母语区别不大。
非洲有很多很多语言，但大多以法语或英语做官方语言或通用语言。 西非，包括中部非洲的刚果金等国家都以法语为官方语言伙通用语。 而东非、南非大都以英语为官方语或通用语。 几内亚比绍、莫桑比克和安哥拉除外，它们的官方语言都是葡萄牙语。 另外，北非的话，阿拉伯语基本上都可以用。 以上所说的仅限于陆地上的国家，不包括小的岛国（马达加斯加以法语为官方语言）。从国家的数量上看，英语法语的比例是差不多的。
七、SAT对母语者的难度大吗？
对母语是英语的考生难度不算大，但是考高分也不容易。
八、婴儿应该几岁开始学习第二门语言才能跟母语没区别？
今天时间线上看到这个先声夺人的答案的确吓一跳，还呼呼啦啦就快千赞了，这放朋友圈铁定是篇能引爆育儿圈的“好”文章。（后来看了答主的主页，还真是刚写答案就公众号满天飞）
麻烦大家千万别点赞，千万别让他继续补充了，辣眼睛
这观点无力吐槽，让我想起了“牛奶和虾千万不要一起吃！！会中毒死人！！”，这都已经不是抛开剂量谈毒性了，这连控制变量都没有啊！！
他说起他哥哥的孩子。他哥哥在跨国公司当高管，工作经常变动。孩子2岁的时候，跟着父母去了德国，在德国的幼儿园呆了3年，德语说得很流利。但妈妈不会说德语，在家只能讲中文。5岁的时候由于爸爸工作调动去了美国，又在美国待了3年，在学校完全讲英语，在家还是讲中文。然后8岁又跟爸爸去了韩国......等等！这不就是我梦寐以求的环境吗！这孩子一定同时学会了多门语言!我朋友却无奈地说，才不是！因为表达不清楚，所以变得非常的沉默，性格也很内向。后来求助专业的儿童脑科学家，得到的解释是：这个孩子在语言形成的关键时期，没有任何一门语言强势到足够支撑他的思考。他的思维和理解能力非但没有得到语言的支撑，反而被迅速转换的语言环境搞得支离破碎了。
这个例子简直了，8岁之前就不断搬家，中国德国美国韩国，这都n语了吧，从出生开始频繁的更换语言环境和生活环境，本身就会对儿童的生理心理健康发育有很大的影响，一个完全不恰当例子就想炸出来个大新闻？
这个例子只能说明：童年时期不断的搬家和频繁转换交际语言有可能会造成儿童性格以及语言缺陷。
双语宝宝长大后智商会下降？ Excuse me?? 这个结论是拍脑袋拍出来的么？？
这个极端的例子让我思考了很长时间，最后推导出第一条原则：语言的首要任务是支撑思考，建立强势母语是第一要务。千万不要过早追求双母语，否则就是舍本逐末
这个例子你在多思考点时间估计都能写出来一本书了
如果点赞高的话，我会继续补充这个话题。
千万别继续补充，我怕了还不行，万一用这个例子补充出来一本书我还怎么吐槽的完
儿童教育，尤其是儿童语言教育，一直是知乎上受很多妈妈关注的问题，尤其是年轻妈妈，虽然很多年轻妈妈比老一辈文化程度高一些，但是判断力还是不够，加之育儿心切，看到这种看似很科学的文章就很轻信。所以我自己虽然对这个话题很感兴趣也准备培养一个双语宝宝，但也从来不敢乱写，毕竟很多年轻妈妈都是捧着这些人的话当宝。
去看了下公众号下面这篇文章的留言，齐刷刷的“写的太好了！精辟”
我并不是在说，非专业的人士就不该写答案，非专业的答案如果写的好，看起来也收益颇丰，而且更加浅显易懂生动活泼，并且符合外行人的思维途径。
我自己就不是语言专业，但是在欧洲上学，经常和一些多语者讨论相关话题，欧洲双语实在是太普遍，父母双语，家庭学校双语，瑞士卢森堡比利时等多语区（而且多数是真双母语，即出生起即习得两种语言，而不是早期顺序双语甚至是成人顺序双语），从我的老师，室友，同学都有，但是我没有察觉到他们有任何智商上的不足。（我没有量化指标，所以此处不算结论）
我自己很喜欢交语伴，尤其是一些华裔和汉学专业的外国人，其中有一个语伴是卢森堡华裔，在卢森堡出生，说卢森堡语德语法语英语和中文（中文最差），每周都会约午饭聊一下相关话题，探究一下对方不同语言掌握的程度以及多语学习的过程以及欧洲中国移民的一些历史，每天也都会和汉学的语伴交流非汉语母语者的汉语学习的过程以及一些有趣的差异。有好几个相关的答案都写了蛮久，一直没发，一直在补充，想开个专栏也一直想等有足够优质的内容再开，就是怕漏洞太多误人子弟。今天看到“双语宝宝智商会下降”这个明晃晃的哗众取宠的大标题居然在公众号里一片叫好，我更加意识到，人家好骗你就标坑人家，这就是缺德呀！
关于评论里很多关于汉语方言的争论，大多数人都认为汉语方言就是东北话广东话等比较大的分支，没有独立的书写语言，只不过是在口语上略有差别。实际上中国部分边疆地区的语言已经和汉语族完全不是一个语族了，甚至都不是汉藏语系，包括装侗语系，苗瑶语系等等。比如从语言形态上而言藏缅语族与其他汉藏语系三个语族相差甚远的，而与北方的阿尔泰语系语言（包括日-琉球语、韩语）接近。所以谈起方言，如果只涉及东北话广东话浙江话这些就太狭隘了。
如果你问我的结论是啥：我不知道，我相关书籍看的少所以不敢乱下结论。我只是反对答主的推论方式，一个孩子就这么被定性为智商降低，我为孩子点个反对加没有帮助。
推荐一篇
Chris Xia的一个相关答案（不好意思之前贴错答案了）：
如果幼儿被置于 20 种语言的环境，他仍然能分别学习 20 种母语吗？ - Chris Xia 的回答里面有一些关于语言暴露时间以及英语-威尔士语双语者分类的研究内容很有用。
还有安时的一个回答
自幼习得双语的孩子在认知能力上是否会有优势？ - 安时的回答九、Excel中如何求表中第二大数据？
使用LARGE函数，例如要求A列前100行中第二大数据，可以在单元格中输入公式=LARGE(A1:A100,2)，其中前一个参数表示要搜索的范围，后一个参数表示第几大的数值。
十、直播带货数据排行第二
直播带货数据排行第二：数字化浪潮下带货业务的成功之道
近年来，直播带货在中国市场掀起了一股热潮，成为了商家们争相追捧的利润增长利器。其中，直播带货数据排行第二的成功案例就更是受到了广泛关注和认可。这些成功的背后，离不开数字化浪潮给带货业务带来的巨大机遇和变革。本文将带您一起探讨直播带货数据排行第二的成功之道。
一、精准选品：满足消费者的需求
直播带货的成功与否，关键在于是否满足了消费者的需求。直播带货数据排行第二者能够准确地了解消费者的需求，从而在选品上做到精准。通过市场调研和大数据分析，在各个品类中挖掘出消费者的痛点和喜好，为消费者提供定制化的商品选择，自然能够吸引更多的观众和购买者。
另外，直播带货数据排行第二者在选品上也非常注重产品的品质和性价比。他们会与优质的供应商进行合作，确保产品的质量和服务的满意度。同时，在定价上也根据市场需求和竞争情况进行科学合理的定价，既保证自身利润，又能让消费者感到物超所值。
二、内容创新：吸引观众的关注
要想在直播带货市场脱颖而出，仅有好的产品是不够的，内容创新也是必不可少的要素。直播带货数据排行第二者懂得如何通过精彩的内容吸引观众的关注。他们会结合自身的特点和目标用户的需求，精心策划直播内容，打造具有吸引力的节目。
一方面，他们会通过娱乐化的方式展示产品的特点和优势，增加观众的兴趣。比如通过明星代言、搞笑短视频等形式，吸引更多的观众点击观看。另一方面，他们还会结合实用性和教育性，为观众提供有价值的购买建议和使用技巧。
三、技术支持：提升直播带货的效果
在数字化浪潮下，技术支持对于直播带货的成功至关重要。直播带货数据排行第二者非常注重技术的运用和创新，以提升直播带货的效果。
首先，他们会选择稳定可靠的直播平台和工具，确保直播过程中不会出现卡顿和断流的情况。同时，他们还会充分利用直播平台的互动功能，与观众进行实时互动、解答问题，增强购买的信心和决策。
其次，直播带货数据排行第二者还会引入智能化的技术支持，提升直播带货的效率和准确度。比如利用人工智能算法分析用户的观看行为和购买偏好，结合推荐系统为用户个性化推荐产品，提高转化率。
四、数据分析：优化带货策略
直播带货数据排行第二者非常注重数据分析的应用，以优化带货策略和决策。他们会对直播过程中的关键指标进行监控和分析，比如观看人数、点击率、转化率等，从而了解用户的反馈和兴趣点。
通过数据分析，他们能够发现潜在的问题和机会，及时调整带货策略，提升直播效果。比如，他们会根据用户的反馈和购买数据，定期更新选品和调整直播内容，以满足用户的需求和兴趣变化。
五、用户体验：建立信任和忠诚度
直播带货数据排行第二者非常注重用户的体验，建立起用户的信任和忠诚度。他们会从多个方面着手，提升用户的购物体验。
首先，直播带货数据排行第二者注重售前和售后的服务，提供及时的咨询和解答，解决用户的疑虑和问题。其次，他们还会建立用户的沟通渠道，接受用户的反馈和建议，及时进行改进和优化。最后，他们会通过积分、优惠券等方式激励用户，增加用户的复购率和黏性。
结语
以上就是直播带货数据排行第二的成功之道。通过精准选品、内容创新、技术支持、数据分析和用户体验的综合优化，直播带货数据排行第二者在数字化浪潮下取得了令人瞩目的成绩。随着数字化浪潮的不断深入，相信直播带货将会迎来更加广阔的发展空间，带给商家们更多的机遇和挑战。
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