mofs材料发展进程？
一、mofs材料发展进程？
20世纪90年代，美国Yaghi研究团队和日本Kitagawa研究团队成功合成了一种纳米多孔材料：“金属有机框架材料(Metal Organic Frameworks，MOFs)”。
这是一种由有机配体和无机金属离子或者团簇通过配位键自组装形成的具有分子内孔隙的有机-无机杂化材料，是一类具有周期性网络结构的晶态多孔材料，它既不同于无机多孔材料，也不同于一般的有机配合物，而是同时具有无机材料的刚性和有机材料的柔性特征，这使得其作为一种新型材料迅速成为材料领域的研究热点和前沿，在接下来的二十年内以惊人的速度发展，各种MOFs相继被开发出来。
研究人员通过改变有机配体和金属离子的种类与配比，成功合成上万种不同形态和特征的MOFs。
此外，由于这些MOFs具有孔隙率和比表面积较大、孔尺寸可调、具有仿生催化和生物相容性等特点，随后被广泛应用于各种研究领域，催化，气体吸附，光学成像，载药诊疗等方向都有MOFs的身影，无疑确定了MOFs在材料领域的明星地位。
二、几何学发展进程？
几何学的形成和发展大致经历了四个基本阶段。
一、实验几何
几何学最早产生于对天空星体形状、排列位置的观察，产生于丈量土地、测量容积、制造器皿与绘制图形等实践活动的需要，人们在观察、实践、实验的基础上积累了丰富的几何经验，形成了一批粗略的概念，反映了某些经验事实之间的联系，形成了实验几何。我国古代、古埃及、古印度、巴比伦所研究的几何，大体上就是实验几何的内容。例如，我国古代很早就发现了勾股定理和简易测量知识，《墨经》中载有“圜（圆），一中同长也”，“平（平行），同高也”，古印度人认为“圆面积等于一个矩形的面积，而该矩形的底等于半个圆周，矩形的高等于圆的半径”等等，都属于实验几何学的范畴。
二、理论几何
随着古埃及、希腊之间贸易与文化的交流，埃及的几何知识逐渐传入古希腊。古希腊许多数学家，如泰勒斯（ Thales ）、毕达哥拉斯（ Pythagoras ）、柏拉图（ Plato ）、欧几里德（ Euclid ）等人都对几何学的研究作出了重大贡献。特别是柏拉图把逻辑学的思想方法引入几何学，确立缜密的定义和明晰的公理作为几何学的基础，而后欧几里德在前人已有几何知识的基础上，按照严密的逻辑系统编写的《几何原本》十三卷，奠定了理论几何（又称推理几何、演绎几何、公理几何、欧氏几何等）的基础，成为历史上久负盛名的巨著。《几何原本》尽管存在公理的不完整，论证有时求助于直观等缺陷，但它集古代数学之大成，论证严密，影响深远，所运用的公理化方法对以后数学的发展指出了方向，以至成为整个人类文明发展史上的里程碑，全人类文化遗产中的瑰宝。
三、解析几何
勒内·笛卡尔（1596.3.31-1650.2.11）是世界著名的法国哲学家、数学家、物理学家,因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者且提出了“普遍怀疑”的主张。黑格尔称他为“现代哲学之父”。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。
公元 3 世纪，《几何原本》的出现，为理论几何奠定了基础。与此同时，人们对圆锥曲线也作了一定研究，发现了圆锥曲线的许多性质。但在后来较长时间里，封建社会中的神学占有统治地位，科学得不到应有的重视。直到15、16 世纪欧洲资本主义开始发展起来，随着生产实际的需要，自然科学才得到迅速发展。法国笛卡尔在研究中发现，欧氏几何过分依赖于图形，而传统的代数又完全受公式、法则所约束，他们认为传统的研究圆锥曲线的方法，只重视几何方面，而忽略代数方面，竭力主张将几何、代数结合起来取长补短，认为这是促进数学发展的一个新的途径。在这样的思想指导下，笛卡尔提出了平面坐标系的概念，实现了点与数对的对应，将圆锥曲线用含有两面三刀个求知数的方程来表示，并且形成了一系列全新的理论与方法，解析几何就这样产生了。解析几何学的出现，大大拓广了几何学的研究内容，并且促进了几何学的进一步发展。18 、 19 世纪，由于工程、力学和大地测量等方面的需要，又进一步产生了画法几何、射影几何、仿射几何和微分几何等几何学的分支。
四、现代几何
尼古拉斯·伊万诺维奇·罗巴切夫斯基（1792.12.1—1856.2.24），俄罗斯数学家，非欧几何的早期发现人之一。
在初等几何与解析几何的发展过程中，人们不断发现《几何原本》在逻辑上不够严密之处，并不断地充实一些公理，特别是在尝试用其他公理、公设证明第五公设“一条直线与另外两条直线相交，同侧的内角和小于两直角时，这两条直线就在这一侧相交”的失败，促使人们重新考察几何学的逻辑基础，并取得了两方面的突出研究成果。一方面，从改变几何的公理系统出发，即用和欧氏几何第五公设相矛盾的命题来代替第五公设，从而导致几何学研究对象的根本突破。俄罗斯数学家罗巴切夫斯基用“在同一平面内，过直线外一点可作两条直线平行于已知直线”代替第五公设，由此导出了一系列新结论，如“三角形内角和小于两直角”、“不存在相似而不全等的三角形”等等，后人称为罗氏几何学（又称双曲几何学）。
三、概率史发展进程图？
概率史：概率史是一门研究随机现象规律的数学分支。它起源于十七世纪中叶，当时在误差分析、人口统计等范筹中，有大量的随机数据资料需要整理和研究，从而孕育出一种专门研究随机现象的规律性的数学。
另一方面，由于数学家参与讨论分赌本问题导致惠根斯完成了《论赌博中的计算》一书，由此奠定了古典概率论的基础。
使概率论成为数学一个分支的另一奠基人是瑞士数学家雅各布伯努利。他的主要贡献是建立了概率论中的第一个极限定理《伯努利大数定理》。
之后，法国数学家棣莫弗在他的著作《分析杂论》中提出了著名的《棣莫弗—拉普拉斯定理》。
接着拉普拉斯在1812年出版了《概率的分析理论》，首先明确地对概率作了古典的定义。
经过高斯和泊松等数学家的努力， 概率论在数学中地位基本确立。
到了20世纪的30年代，通过俄国数学家柯尔莫哥洛夫在概率论发展史上的杰出贡献，完全使概率论成为了一门严谨的数学分支。
近代又出现了理论概率及应用概率论的分支，概率论被广泛的应用到了不同范筹和不同的学科。今天，概率论已经成为一个非常庞大的数学分支。
四、我国历史发展进程？
中国的历史发展过程
中国 是人类重要的发源地之一，经过漫长的进化，产生了不同时期的原始人、氏族部落，如元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人及半坡人等等，同时经历了原始人群、母系社会和父系社会几个阶段。
中国又是一个有着辉煌文明的古老国度。从步入文明的门槛之日起，中国先后经历了夏朝、商朝、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、宋辽夏金、元朝、明朝和清朝等历史时期。
历代统治者，以其各自的政绩在历史舞台上演出了内容不同的剧目，或名垂青史，或遗臭万年。其中在夏、商、西周和春秋时代，经历了奴隶社会发展的全部过程。从战国开始，封建社会孕育形成，秦朝则建立了中国历史上第一个中央集权的大一统封建帝国。
此后，两汉王朝是封建社会迅速成长的阶段，唐、宋时期经历了封建社会最辉煌的时代，至明、清两代，封建社会盛极而衰，并最终开始步入了多灾多难的近代社会。
在数千年的古代历史上，中华民族以不屈不挠的顽强意志和勇于探索的聪明才智，谱写了波澜壮阔的历史画卷，创造了同期世界历史上极其灿烂的物质文明与精神文明。
万里长城、大运河、明清故宫以及多姿多彩的各种出土文物，无不反映出大胆、高超的生产技术；同时在思想文化、科学技术领域产生了无数杰出的人物，创造出无比博大、深厚的业绩；而包括指南针、造纸术、火药和印刷术这四大发明在内的无数科技成就，更使全人类受益匪浅。
历史王朝简记：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国。一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝就此完。
五、英国的历史发展进程？
英国的发展历程，英国的，一六几几年，英国开创了内阁制度，从此英国开始走上了资本主义道路，为后续西方国家的资本主义做了重要铺垫，1938年，英国同法国实行了绥靖政策，但是最后德国攻打英国，从此从此英国参与二战后，国家经济逐渐衰退
六、辽宁的历史发展进程？
辽宁科技事业已经走过的60年发展历程大体可以划分为六个发展阶段。
一、从1950年到1965年，辽宁科技事业处于初创起步阶段，发展迅猛，呈现出繁荣昌盛的局面
建国之初，辽宁科技人员匮乏，科研基础薄弱，现代科学技术几乎是空白。这一时期，辽宁得到了全国的支援。国家从全国各地招聘、调集了4000余名科技人员来辽宁工作。“一五”期间，国家又从全国各地动员和抽调近万名科技、管理人员来辽宁参加建设，使辽宁科技力量得到充实，群众性技术革新、技术革命和科技普及活动广泛开展。
到1965年，全省市级以上科研机构达到124个，专业技术人员发展到18.7万余人，与1949年相比，科研机构增加14.5倍，专业技术人员增加44.6倍。全省集中力量进行重点项目攻关，取得了一系列重要突破。
20世纪50年代至60年代中期，辽宁依托雄厚的科技力量，创造了不胜枚举的“共和国第一”，比如第一台3000千瓦水轮发电机、第一台晶体管计算机、第一台20万千伏安变压器、第一根无缝钢管、第一架喷气式歼击机、第一台大吨位桥式起重机、第一座超音速风洞、第一台透平压缩机等等，并因此获得了“共和国长子”的美誉。
二、从1966年至1976年，由于受到“文革”冲击，辽宁科技工作处于瘫痪状态，科技发展陷入低谷
十年动乱使辽宁科技事业受到严重冲击，一大批科技人员被诬陷为“资产阶级知识分子”、“反动学术权威”，成为专政对象；已经建立起来的科研机构，有的被撤销，有的被拆散；大量的图书资料、科研仪器和设备被毁坏；绝大部分专业性和群众性的学术组织和科普组织被迫停止活动。科技工作陷于瘫痪状态。
在这种十分艰难的环境与条件下，辽宁广大科技工作者顶住压力，迎难而上，坚持科学研究与开发，取得了一批重大成果。全国第一台大型罗茨真空泵、第一台永磁筒式磁选机、第一口日产千吨的油气井、第一座现代化大型焦炉、第一台核潜艇用高温高压封闭式不锈钢主循环泵，达到国际水平的万吨级远洋巨轮、大型超精密轴承、双箭杆织布机，以及后来分别获得国家发明一等奖的“优良玉米自交系330”、“铁丰18”大豆新品种等等，都在当时的经济发展和国防建设中发挥了巨大作用。
三、从1977年到1979年，通过拨乱反正，辽宁科技事业进入恢复发展阶段，迎来了科学的春天
为尽快恢复和启动全省科技工作，1977年，辽宁省先后四次召开以科技为主题的重要会议。当年9月，中共辽宁省委召开全省广播大会，提出“要切实加强对科技工作的领导，努力造就一支宏大的科技队伍，在全省掀起向科技现代化进军的新高潮”。11月，辽宁历史上首次全省科学大会隆重召开。会议号召“全党动员，大办科学，为实现辽宁省科学技术现代化而奋斗”。
1978年3月，全国科学大会召开。邓小平同志提出了科学技术是生产力、知识分子是工人阶级的一部分、四个现代化关键是科学技术现代化等一系列著名论断，宣告了科学春天的到来。同年召开党的十一届三中全会，做出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来的战略决策，开启了改革开放的历史新纪元。仅1978和1979两年，辽宁科技战线就平反了1万多起冤假错案，把下乡插队的2.1万名科技人员调回科技岗位，恢复和新建了一批科研机构，恢复和健全了各级科技管理机构、科学技术协会及其所属学术团体，极大地激发了广大科技工作者的积极性和创造性。
这3年间，辽宁的科技进步与创新势头强劲。8400米大长度超深井油矿电缆、钒钛磁铁矿高炉冶炼新工艺、SJ-55/20小型电子数字计算机、东风5号弹头姿态控制用816.814肼分解催化剂、30万千瓦转轮、50万伏高压隔离开关、1500立式涡轮分子泵等一批重大科技成果捷报频传，有的填补了国内空白、有的达到了国际先进水平。
四、20世纪80年代，科技体制改革全面展开，辽宁开启了科技进入经济主战场的新探索
1982年，中央提出“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针，辽宁省委、省政府认真贯彻这一方针，大力推进科技与经济的结合。全省普遍设立了分管科技工作的副省长、副市长和副县长，加强对科技工作的领导。这一时期，辽宁先后组织实施了“一二三工程”和“创建科技先导型企业”活动。其中“一二三工程”被时任国务委员、国家科委主任宋健赞誉为“星火计划的先驱”。从1985年起，辽宁全面展开科技体制改革，1988年又在全国较早提出了“科技兴辽”战略。这一时期，辽宁的科技对外开放如火如荼，科技合作与交流空前广泛。
20世纪80年代，交叉分子束实验装置、甲种分离膜制造技术、颅像重合法鉴定颅骨身源新技术、小方坯连铸工艺设备、数控卧式加工中心、中空纤维膜氮氢分离器、稠油注蒸汽吞吐工艺技术等一大批出自辽宁的科技成果令全国瞩目；与此同时，歼8Ⅱ飞机、HP-01号海洋机器人、6RLB型船用低速柴油机、数控机床等新的“共和国第一”如雨后春笋一般在辽宁问世。
五、20世纪90年代，辽宁大力发展高新技术产业，进一步建立并强化科技与经济相结合的体制和机制
1995年，辽宁确定实施“科教兴省”战略，提出“用高新技术改造传统产业、大力发展高新技术产业、搞好资源原材料深加工”的调整改造方针；1999年强调要加强技术创新，发展高科技、实现产业化。这一时期，辽宁组织开展了企业技术创新示范工程、省院校合作工程、科技进山增效示范工程等一系列创新性工作，全省高新技术产业和高新区快速发展；民营科技企业异军突起；应用型科研机构开始向企业化转制；初步形成多层次、多渠道、全方位对外开放新格局。
20世纪90年代，无缆水下机器人、钒钛铁矿高炉强化冶炼新技术、催化裂化干气与本烃化制乙烯成套技术、69000吨化学成品油轮、年产20万吨合成氨国产化装置、万吨级PVC树脂国产化装置、海湾扇贝引种育苗养殖研究及应用、高产多抗性玉米沈单7号选育等一批重大科技创新成果充分彰显了辽宁的整体科技实力与水平。
六、进入21世纪，辽宁科技发展迎来重要跃升期，科技创新成为引领和支撑辽宁振兴的主战略
进入新世纪，辽宁认真贯彻党的十六大、十七大以及全国科技大会精神，做出了以科技创新为动力，支撑引领辽宁老工业基地全面振兴的重大战略决策。2006年2月召开的全省科技大会将“提高科技创新能力，建设创新型辽宁”确定为经济社会发展的主战略，成立了省科技创新工作领导小组，制定发布了《辽宁省中长期科技发展规划纲要》，出台了一系列鼓励科技创新的政策措施，大幅度增加了科技投入。这一阶段，辽宁初步建立了以企业为主体的技术创新体系；在关系经济社会发展的重点领域特别是装备制造业组织科技攻关，掌握了一批重大关键技术和新产品；在促进科技成果转化、发展高新技术产业和区域特色产业、科技支撑新农村建设和民生科技等方面取得重大突破；扩大科技对外开放，打造了东北亚高新技术博览会、海外学子创业周等品牌。科技发展乘势而上，实现了前所未有的新跨越。
“十五”以来，辽宁科技创新连年取得大丰收，特别是近几年来，相继攻克了多轴联动高档数控、大型铸锻件可视化铸造、超级钢控轧控冷、混合动力汽车电控等一批重大关键技术；在机器人、燃料电池、纳米材料制备、基因重组多肽药物技术、新农药创制等领域抢占了技术制高点；CAD、CAM等信息技术在全省制造业企业中广泛推广应用；成功开发出高档数控机床、兆瓦级风力发电机、30万吨超大型油轮、深水自升式钻井平台、30万千瓦核主泵、盾构机、大型船用曲轴、超高压输变电设备、重型燃气轮机、百万吨乙烯压缩机装置等一批重大装备和新产品，填补了国内空白。
七、龙舟运动发展的四大进程是什么？
按照历史进程来分类，大体可以分为以下四大过程：
小集会到大规模
旧时的龙舟竞渡，一般是在适合竞渡的河流、港汊、湖泊的村镇附近，以村落、街巷、码头、行帮组织的封闭性的龙舟集会。传统的单位龙舟，只代表某一氏族、部落、宗族、码头、行帮、街道或自然村寨，而到了近现代，龙舟所代表的群体，由部落、宗族转向国家社会性，往往代表的是乡镇、县市、省乃至国家。当代龙舟竞赛盛大集会，内容越来越充实、丰富：有丰富多彩的文体活动，有相关的学术研讨会，有国际国内的经贸活动。
从禳灾驱瘟到庆祝节日
古代民间用龙舟竞渡的方式消灾去病，无疑是源于龙图腾崇拜之根，认为能够借助龙神的力量驱逐瘟疫。随着科学的发达，人们逐渐改变了思想，在各种节日举办龙舟竞渡活动。
从祈求丰收到开展经贸活动
竞渡与祈求风调雨顺史料记载甚多。《农政全书》记：“端午日雨，来年大丰”；贵州清水江的苗民，每人身披蓑衣，头戴斗笠，跪拜龙舟以示求雨；台湾士林人在龙船头旗帜上写“国泰民安”、“风调雨顺”字样，目的是祈求五谷丰登。旧时代龙舟文化的经济因素是潜在的，是人们主观愿望的反映，而现代龙舟竞赛期间同时开展大规模的经济贸易活动效果十分显著；每逢举办大规模的龙舟赛事，数以万计、十万计的观众，给商家发布广告，推销商品，从事大规模的贸易活动带来了开拓市场的契机。以龙舟来扩大一个地方的知名度，推介旅游，发展经济的作用愈来愈明显，“龙舟搭台，经贸唱戏”为龙舟运动的快速发展起到了重要的促进作用。
从中国走向世界
现在全国赛龙舟活动空前踊跃，各省市龙舟活动极为频繁。据报道，仅福建就有龙舟千余条，每年的赛龙舟观众多达百万人，而且全国龙舟大赛已有女子龙舟队，这更是传统龙舟史上的一大创新。20世纪80年代，龙舟已被国家体育部门列为正式的竞赛项目，相继出版了《龙舟竞赛规则》和《龙舟竞赛裁判法》，国际和国内龙舟协会组织同时相继成立，古老的龙舟习俗翻开了崭新的一页。
八、会计记账方法的发展进程？
会计记账方法从一开始单方记账，发展到复式记账，就是一大革命；从会计科目的运用上，由收付记账法，发展到增减记账法，再到现在的借贷记账法。
最终由于时代的进步，科技的发展，由手工记账进化到电子记账，各种财务软件的开发与运用，大大的减轻了财务人员繁重的工作强度，还避免了工作中出错的几率。
九、中华民族历史发展进程？
我国拥有五千年的历史文化。
中国历史的发展阶段
中国历史的发展主要经历了原始社会、奴隶社会、封建社会。社会主义社会。
原始社会
原始社会很漫长，距今170万年前到一万八千多前，原始社会群居生活的标志有元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人。在氏族公社时期，有代表性的文化是仰韶文化和龙山文化，以及长江中下游和黄河中下游的河姆渡文化、大汶口文化。
十、儿童道德判断的发展进程？
分四个阶段：
第一阶段：前道德阶段(1-2岁)：儿童处于感觉运动时期，行为多与生理本能的满足有关，无任何规则意识，因而谈不上任何道德观念发展。
第二阶段：他律道德阶段(2-8岁)儿童主要表现为以服从成人为主要特征的他律道德，故又称为服从的阶段。
又可分两个阶段：
(1)自我中心阶段(2-5岁)：这一阶段儿童处于前运算思维阶段。其特点是单向、不可逆的自我中心主义，片面强调个人存在及个人的意见和要求。
(2)权威阶段(5-8岁)思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。他们了解规则对行为的作用，但不了解其意义。他们常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏。认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。如果违背成人的法则，不管动机如何都应该受抵罪的惩罚，而且惩罚越厉害越公平。
第三阶段：自律或合作道德阶段(8-11、12岁)：这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征，而是以“平等的观念”为主要特征。关于惩罚，儿童不再像前一阶段那样驯服地接受抵罪的惩罚，而认为只有回报的惩罚才是合理的。
第四阶段：公正道德阶段(11、12岁以后)：这一阶段儿童开始出现利他主义。倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。
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